Einzelprojekte im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie Leben!“

Unter dem Label "Creative-Band für Alle" (mit dem musikalischen Einstiegs-Logo/Jingle c-b-a),
das durch einen selbst gegebenen Band-Namen abgelöst werden kann, wird Jugendlichen (Alter ca. 13-20)
unterschiedlichster sozialer und ethnischer Herkunft das Zusammenspiel in einer interkulturellen Band nahegebracht und zwar nach der so genannten Easy-Pattern-Methode, die Menschen mit sehr verschiedenen Voraussetzungen, Fertigkeiten und Fähigkeiten ein gelingendes, spannendes und anregendes gemeinsames Musizieren von Anfang an ermöglicht. Das Zusammenspiel auf Grundlage musikalischer Module ist ein Garant dafür, dass schon mit wenigen Tönen  rhythmisch prägnant, groovy und gut klingend in einer Gruppe zeitgemäß Musik gemacht werden kann. Die konkrete Auswahl der Stücke und des musikalischen Materials richtet sich nach der tatsächlichen Zusammensetzung der Gruppe. Die stilistische Offenheit reicht von Weltmusik bis Rock. 3 Fachlehrkräfte der Alsfelder Musikschule leiten die Teilnehmenden an und verschaffen ihnen Präsentations- und Auftrittsmöglichkeiten innerhalb als auch außerhalb des musikschulischen Rahmens. Auch die sprachliche Kommunikation wird sowohl im Miteinander als auch über selbst entwickelte Songtexte nachhaltig gefördert.

Das Café Online bietet eine Hausaufgabenbetreuung für umliegende Schulen an. Aktuell sind 25 Kinder/Jugendliche in der Hausaufgabenbetreuung angemeldet. Seit diesem Halbjahr nutzen vermehrt Flüchtlingskinder dieses Angebot. Neben der Unterstützung der Hausaufgaben ist bei ihnen die Sprachförderung und Integration mit gleichaltrigen Einheimischen ein wichtiges Ziel. Gegen Ende des Schuljahres (mit deutlich weniger Hausaufgaben) ist deshalb eine Aktionswoche mit den Hausaufgabenkindern geplant. Es wurden Wünsche gesammelt und ein Programm erstellt. Ziel ist es, die Integration innerhalb der Gruppe weiter durch gemeinsame nicht schulbezogene Aktionen zu fördern. Der Umgang untereinander soll noch selbstverständlicher werden. Damit alle Kinder/ Jugendlichen an den Angeboten teilnehmen können, sind diese komplett kostenlos. Die Aktionswoche findet während der Zeit des Ramadans statt, d.h. teilweise fasten die älteren Geflüchteten. Deshalb gibt es zusätzlich zu Essens- immer auch Spiel- und Bastelaktionen und Ausflüge.

Programm: Montag: Basteln und Backen, Dienstag: Geocaching und Picknick, Mittwoch: Schwimmbad, Donnerstag: Spiele und Grillen, Freitag: Bürgerpark und Eis Essen

Seit 2011 findet in Alsfeld der Firmenlauf "Alsfeld bewegt" statt, an welchem sich Sportgruppen, Vereine, Firmen und Initiativen u.a. beteiligen können und für einen guten Zweck laufen. Die kommunale Jugendarbeit der Stadt Alsfeld und das Freiwilligenmanagement in der Flüchtlingshilfe möchten eine Laufgruppe zu dieser Veranstaltung anmelden, die sich aus Jugendlichen und jungen Erwachsenen - sowohl mit als auch ohne Flucht- oder Migrationshintergrund - zusammensetzt. Beworben wird dieses Vorhaben über die beiden Fachbereiche sowie Postkarten, die gezielt an Multiplikator*innen (Runde Tische, Jugendinstitution etc.) gegeben werden.

Unter dem Motto "come together - run together" finden im Juli und August 2017 drei Trainingseinheiten im Alsfelder Raum sowie ein Vorbereitungstreffen statt, bei dem die Läufer*innen sich gegenseitig kennenlernen und soziale Kompetenzen stärken können. Das gemeinsame Laufen soll dabei helfen, interkulturelle wie geschlechterbezogene Vorurteile abzubauen. Um das Miteinander zu stärken und sich beim Firmenlauf als Gruppe präsentieren zu können, möchten wir im Rahmen des Vorbereitungstags gemeinsam T-Shirts individuell gestalten und besprühen.

An der Max-Eyth-Schule gibt es einen Aktionstag an außerschulischen Lernorten mit AG-Angeboten aus unterschiedlichen Bereichen (Sport, Kultur ...). Entscheidend bei den Angeboten ist die Begegnungsmöglichkeit, nicht zwingend ein vorzeigbarer Output. Ziel ist es, eine Begegnungs- und Austauschmöglichkeit von Schüler*innen aus unterschiedlichen Schulformen zu schaffen; neue Schüler*innen schnell in die Schulgemeinde einzuführen und Grundlagen für Lernpatenschaften zu legen. AG's werden von Schülern, Lehrkräften, Externen und Vereinen angeboten in der Schule, Sporthallen, Schwimmbad, Freizeitgelände, Golfplatz etc. An der Schule gibt es ab 12 h die Möglichkeit gemeinsam zu essen und Ergebnisse zu präsentieren. Die Projektgruppe wird im Anschluss das Projekt evaluieren. Dazu gibt es Rückmeldegespräche mit den Schüler*innen. Der Aktionstag legt Grundlagen für Lernpatenschaften zwischen unterschiedlichen Gruppen von Schüler*innen, auf die im Alltag aufgebaut werden kann. Die Abgrenzung von Schüler*innen der unterschiedlichen Schulformen nimmt spürbar ab. Jugendliche beteiligen sich mehr an den außerschulischen Angeboten (Vereine) in Alsfeld.

Das Freiwilligenmanagement in der Flüchtlingsarbeit konnte eine internationale Theatergruppe (12 Jugendliche und junge Erwachsene aus sieben Nationen mit drei Begleitpersonen) aus Hannover für ein Gastspiel in Alsfeld gewinnen. Es handelt sich um ein Tanztheater zum Thema Menschenrechte mit dem Titel "Human Act". Das Stück basiert auf Tanz und Akrobatik, ist also auch für eine Zielgruppe mit wenigen Deutschkenntnissen geeignet. Wir hoffen auf ein Publikum, das sowohl aus Menschen mit Flucht- und Migrationshintergrund sowie Einheimischen besteht. Das Stück thematisiert neben politischen Figuren und den Themen Freiheit undFlucht auch Geschlechterrollen und Gleichberechtigung, die im interkulturellen Kontext dargestellt werden. Ziel des Projekts ist ein interkulturelles Lernen zum Thema Menschenrechte. Das Kennenlernen anderer Kulturen soll dazu beitragen, Vorurteile abzubauen und eine gegenseitige Akzeptanz zu fördern. Die Aufführung wird neben der lokalen Presse auch gezielt in Schulen beworben. Über das Bundesprogramm Demokratie leben! wird die Finanzierung der Übernachtung der Theatergruppe sowie die Mietkosten der Schulaula beantragt. Die Aufführung ist gleichzeitig Auftakt der interkulturellen Woche.    

Es finden 2 Trommelworkshops in 2 Altersgruppen statt. (Klasse 2-4 und ab Klasse 5). Diese beiden Gruppen üben in den Trommelworkshops afrikanische Rhythmen ein, die sie am Internationalen Freundschaftsfest am 13.05.17 in Alsfeld sowie in der Zauberhaften Nacht am 23.09.17 den Alsfelder Bürgern und Besuchern der Feste präsentieren. Auch Akrobatikeinlagen bzw. besondere Fähigkeiten der Teilnehmerinnen sollen in die Darbietungen eingebaut werden. Besonders die Teilnehmerinnen mit Migrationshintergrund werden musikalische Besonderheiten ihrer Kultur präsentieren und so den Alsfelder Bürgern ihre Kultur näher bringen. Wichtigster Aspekt bei allen Aktivitäten ist das Akzeptieren des Andersseins der Mitspielerinnen, das Herausbilden eines Wir- Gefühls, das Zu-einander-stehen als gemischte Gruppe vor Publikum in der Öffentlichkeit. Dieses Wir-Gefühl der Teilnehmerinnen sollte sich bei den Auftritten auch positiv auf den Eltern und Angehörigen auswirken. Rassistischen Tendenzen soll daher im Kreis der direkten Workshop Teilnehmer*innen, aber auch bei deren Familien und Zuschauern entgegengewirkt werden. Bewerbung der Workshops und Auftritte erfolgt durch Flyer und Plakate und Berichte in der örtlichen Presse.

Das Café Global wird gegründet, um eine Anlaufstelle für Geflüchtete zu bieten und einen Ort der Begegnung zu schaffen. Hier sind ganz besonders diejenigen jungen Geflüchteten im Fokus, die ohne Familien hier sind und häufig ziellos unterwegs zu sein scheinen.

Das Café soll jedoch allen Menschen, die sich in einem ansprechenden Rahmen treffen wollen, eine Möglichkeit geben: Sowohl allen Geflüchteten in der Stadt Alsfeld als auch allen Einheimischen. Thematisch soll es hier ein breit gefächertes Angebot geben: Spiele, Austausch, Sprache und Sprechen, Stadterkundung, Beratung ... Das Café wird von Freiwilligen betrieben, die für die Organisation, das Programm und den Betrieb verantwortlich sind. Sie bringen dafür Erfahrungen aus den verschiedensten beruflichen Hintergründen mit. Dieses Projekt soll Kontakte schaffen, die sich zum Wohl der Beteiligten auch außerhalb des Treffens auswirken:

Die Geflüchteten können von Tipps und Möglichkeiten, die ihnen hier eröffnet werden, profitieren. Die einheimischen Gäste können - wie die Geflüchteten auch - hier ihren kulturellen Horizont erweitern und als Multiplikator für Akzeptanz und Toleranz wirken.

Beziehungen und Freundschaften können sich über das Café hinaus entwickeln.

Der Alsfelder Kunstverein e.V. bietet im Rahmen der Kulturtage am 20./21.05.2017 für Kinder, Jugendliche und Erwachsene ein breites Programm an, "Kunst selbst zu erleben ". Insbesondere Interessierte mit Migrationshintergrund sind erwünscht. Geplant sind verschiedene Kunststationen, an denen Kinder und Jugendliche unter Anweisung von Lehrer*innen und / oder erfahrenen Künstler*innen unterschiedliche Arten des Kunstschaffens selbst ausprobieren. Das Malen, Zeichnen, Töpfern etc. kann von den Interessierten selbst erlebt werden. Die unterschiedlichen Angebote sollen unterschiedliche Teilnehmer*innen ansprechen. Im Vordergrund steht das gemeinsame Erleben "Kunst zu erschaffen", sich auszutauschen und andersartige Persönlichkeiten zu treffen, zu bestaunen und zu tolerieren. Am Ende der Veranstaltung werden die besten Arbeiten der jeweiligen Kunststation ausgewählt und bei Kaffee und Kuchen den Teilnehmer*innen und Familienangehörigen vorgestellt. Die Prämierten Exponate werden bei der nächsten Vernissage des Alsfelder Kunstvereins im Juli 2017 ausgestellt.

Ein "Frauenfrühstück mit Lesung" wird in die internationale Frauenwoche integriert. Frauen aus unterschiedlichen Ländern bereiten landestypische Speisen vor, lernen sich so über die kulinarische Seite kennen und stimmen dabei ein gemeinsames Projekt.

Sowohl Vor- und Nachbereitung als auch die Durchführung selbst ist frauen-spezifisch, Männer sind von der Veranstaltung ausgeschlossen. Damit ist insbesondere Frauen aus traditionell islamischen Herkunftsländern und Communities die Teilnahme und Begegnung an einem öffentlichen Ort ermöglicht.

"Bridges": Die lokale Online-Zeitung von und über Geflüchtete/n wurde in 2016 durch eine Honorarkraft gemeinsam mit einem Fernsehjournalisten sowie einem Kameramann, beide geflüchtet und jetzt im VB-Kreis ansässig, vorbereitet. "Bridges" soll weitergeführt und auf mehr Beteiligte ausgeweitet werden. Dabei wird insbesondere die Einbindung von "Twens" angestrebt. Im Rahmen von "Demokratie leben!" erhält "Bridges" zusätzlich eine Jugendredaktion, die sich sowohl aus deutschen Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund als auch aus jungen Geflüchteten zusammensetzen soll. Hierzu sollen im Besonderen die

Schülerinnen und Schüler hiesiger Schulen angesprochen werden, gerne auch solche, die bereits Erfahrungen mit dem Schreiben haben oder auch diejenigen, die Erfahrungen sammeln wollen. Die Jugendredaktion trifft sich wöchentlich zur Erarbeitung von Beiträgen, die sich mit den Themenkreisen "Flucht" und "Geflüchtete" aus der Perspektive Jugendlicher auseinandersetzen. Die

Jugendlichen werden hierbei von einer Werkvertragskraft angeleitet. Frauen- und Männer, Jungen - und Mädchenperspektiven müssen bei den Recherchen berücksichtigt werden. Dies führt implizit zu einer Reflexion "einheimischer" Genderrollen.

Rabbinerin Jill Hammer kommt am 12. und 13. April für eine öffentliche Poetry-Lesung mit Musik von Shoshana Jedwab nach Alsfeld.

Sie ist Rabbinerin in New York und gibt einen Einblick in eine emanzipatorische Strömung des Judentums, eine seltene Möglichkeit, diese Seite der Religion kennenzulernen. Beim Aufenthalt in Alsfeld sind Gespräche mit Jugendlichen aus kirchlichen Gruppen vorgesehen (Schulferien), sowie ein Treffen mit Mitgliedern von Geschichtsvereinen mit jüdischem Bezug sowie aus kirchlichen Kreisen. Ziel der Veranstaltungen ist es, den Blick auf eine größere Breite des Judentums zu lenken. Bislang verengen wir unsere Sicht vor allem mit Blick auf Juden als Opfer von Nationalsozialisten oder unter dem Aspekt des Antisemitismus/Antijudaismus. So ist "Jude/Jüdin" eine Projektionsfläche, die Treffen sollen Ressentiments abbauen helfen. Rabbinerin Jill Hammer zeigt auf, dass auch im Judentum verschiedene Strömungen bestehen, die Frauen unterschiedliche Rollen ermöglichen. Im orthodoxen Judentum gibt es keine Rabbinerinnen, in modernen Ausprägungen ist das möglich.